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I ricercatori di Trajectoires et Origines (TeO) degli istituti francesi Ined e Insee, che studiano l'impatto delle origini sulle condizioni di vita e i percorsi sociali, sono arrivati alla conclusione che i primogeniti sono più bravi a scuola. I dati sembrano non subire differenze notevoli nelle differenti classi sociali. Le motivazioni sembrano essere varie.